人教点读是专门为小学生打造的学习平台,在这里收录了超多的小学课本,能够直接下载查阅,哪里不会点击哪里。无论是语文还是英文都能点击,跟着标准的朗读发音练习自己的口语能力,还可以弄懂各种各样的知识。
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语感获得的第一个途径是要有大量的阅读。大量的阅读让学生见多识广,视野开阔。通过不断地对各种类型的文章进行阅读和比较,学生渐渐地就能产生出对文章优劣的感觉。
语感获得的第二个途径是要精选美文,进行朗读和背诵,仔细分析。诵读时对文章的心理感觉,和不出声黙读大不一样。不出声黙读时,文章意义的连贯性,情节的精彩程度,更能影响对文章好坏的判断;而诵读时,文章字词的选择,句子的拗口和通顺程度,所使用的修辞和韵律,更能在大脑中形成文章是好还是坏的感觉。在诵读之后,再对句子的语法和文章的结构仔细分析,从细微之处明白其好在哪里。然后,对一些优美的段落进行背诵。在可以熟背很多优美的文章之后,写作时就可能在不知不觉中套用其中一些好的句子。所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,”即是指的这种情况。
语感获得的第三个途径,就是在写作初期,多对美文仿写和套用,甚至原样照搬,东拼西凑,也无不可。俗话说:“天下文章一大抄”,古人也曾言道:所写文章“无一字无来处”。即便有人反驳文章抄袭之风是不好的,断不可行,但却无法否认,在小学生最初的写作练习中,模仿和抄袭是最好的方法,而且即便是文学大家,也难免在有意无意中模仿和抄袭他人的作品。
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